Rwanda : Le gouvernement veut orienter plus d'élèves vers l'enseignement technique

Actuellement de 13%, le gouvernement rwandais souhaite multiplier le taux d’élèves inscrits en enseignement technique et la formation technique et professionnel par 4.

C’est en somme attirer 60% des élèves après le cursus secondaire vers l’enseignement technique et la formation d’ici 2024.

Une campagne a été lancée dans ce sens par la ministre en charge des TIC et de l’EFTP, Claudette IRERE.

Baptisée « Join TVET», cette campagne va atteindre toutes les écoles du pays avec une implication des inspecteurs, directeurs et responsables de l’éducation.

Ce tour du pays a pour but de promouvoir le système d’EFTP, en ce qui concerne les secteurs économiques prioritaires identifiés, d’encourager plus d’élèves, dont les filles à rejoindre l’EFTP, en particulier les métiers liés aux sciences, technologie, ingénierie et mathématiques, ainsi que d’établir un partenariat solide entre les institutions d’EFTP, le secteur privé et les autres parties prenantes.

Au Rwanda, la proportion d’élèves s’inscrivant en EFTP après le Brevet d’étude de premier cycle est de 13%. Un taux jugé faible par le gouvernement qui a manifesté son besoin d’avoir une main-d’œuvre technique et professionnelle en qualité et en quantité pour soutenir sa stratégie de développement.

Dans la mise en œuvre de cette campagne, le RTB annonce que de nouveaux cours visant à établir et à développer les compétences en matière de transport aérien et ferroviaire seront inscrits dans les écoles professionnelles, d’ici le début de la prochaine année académique. Les nouveaux cours comprennent l’aérospatiale, l’ingénierie aéronautique, l’ingénierie ferroviaire et la gestion des systèmes de transport.